今年2月，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），《條例》的頒布實(shí)施，是黨中央適應(yīng)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化納入基礎(chǔ)主干黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，弘揚(yáng)偉大建黨精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，具有重大現(xiàn)實(shí)和歷史意義。

發(fā)揮《條例》政治引領(lǐng)作用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育凝心鑄魂、砥礪人心

習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格�！秉h的百年歷史凝結(jié)著無(wú)數(shù)革命先輩的鮮血和汗水，充滿著黨的領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧和勇毅，我們時(shí)刻需要用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，不斷從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略的智慧和力量。

政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的堅(jiān)定，政治上的自覺(jué)來(lái)源于理論上的自覺(jué)�！稐l例》把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論擺在黨史學(xué)習(xí)教育的首要位置，把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，將學(xué)習(xí)黨史基本內(nèi)容和寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，樹(shù)立正確黨史觀納入黨史學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容，進(jìn)一步凸顯開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的政治引領(lǐng)作用。要準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的基本方法、基本遵循，著眼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的任務(wù)要求，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為黨員干部鼓舞斗志、凝心鑄魂、砥礪人心的重要抓手。深刻認(rèn)識(shí)和把握黨百年奮斗的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，看清楚、弄明白中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的深層邏輯與實(shí)踐指向，從黨的一百多年來(lái)開(kāi)辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就中不斷汲取智慧和力量，從馬克思主義中國(guó)化的百年歷程中深刻感悟思想偉力，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈中，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

發(fā)揮《條例》剛性約束作用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)黨史、用黨史作為終身必修課，不斷堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)政治自覺(jué)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，更加信心滿懷地奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。”持之以恒地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期重要任務(wù)，是加強(qiáng)黨員干部政治教育、思想淬煉、精神洗禮的一項(xiàng)永恒課題、終身課題，貴在持之以恒、久久為功。

法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行�！稐l例》將黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育工作的重要部署要求，通過(guò)高位階黨內(nèi)法規(guī)形式確立下來(lái)。《條例》通過(guò)“總則”“領(lǐng)導(dǎo)體制和工作職責(zé)”“黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容”“黨史學(xué)習(xí)教育的主要方式”“保障和監(jiān)督”“附則”六個(gè)方面內(nèi)容，對(duì)各級(jí)黨組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作作了具體明確的規(guī)定，這些頂層設(shè)計(jì)和制度安排，為我們?nèi)�面把握、科學(xué)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化提供了基本遵循和制度規(guī)范。要注重發(fā)揮《條例》的剛性約束作用，明確黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求、工作原則和目標(biāo)任務(wù)，對(duì)標(biāo)《條例》的主旨要義，用足用好《條例》各項(xiàng)政策規(guī)范，既要高質(zhì)量完成規(guī)定動(dòng)作，又要高標(biāo)準(zhǔn)做好自選動(dòng)作，努力形成各級(jí)黨委（黨組）謀劃推動(dòng)、常抓不懈，基層黨組織精心組織、主動(dòng)發(fā)力，全區(qū)廣大黨員干部積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好局面。持續(xù)鞏固構(gòu)建開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作格局，堅(jiān)持發(fā)揮宣傳、組織、黨史和文獻(xiàn)部門(mén)指導(dǎo)牽引，社工、文旅、教育、國(guó)資、網(wǎng)信、團(tuán)委、檔案、部隊(duì)等部門(mén)行業(yè)協(xié)同配合的工作格局，持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織、進(jìn)網(wǎng)站。注重發(fā)揮黨建責(zé)任考評(píng)、績(jī)效目標(biāo)管理、巡視巡察等綜合監(jiān)督作用，最大限度地發(fā)揮《條例》的制度剛性作用，調(diào)動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性，塑造和鞏固黨史學(xué)習(xí)教育宣傳的積極態(tài)勢(shì)、良好態(tài)勢(shì)，形成黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。

發(fā)揮《條例》主干導(dǎo)向作用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育。對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對(duì)前途的掌握就越主動(dòng)�！睂W(xué)懂弄通黨的百年奮斗的光輝歷程，就要認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、領(lǐng)悟創(chuàng)新理論、培養(yǎng)歷史思維，增強(qiáng)全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治自覺(jué)，提高把握現(xiàn)實(shí)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的能力，在學(xué)用黨史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用�！稐l例》確立黨員學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、基層黨組織活動(dòng)、學(xué)校思政課、利用紅色資源、重大主題宣傳和紀(jì)念活動(dòng)、媒體宣傳、基層宣傳宣講等形式多樣的方式，旨在推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育同解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。黨史學(xué)習(xí)教育在先，學(xué)以致用為果。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，根本目的在于增強(qiáng)工作本領(lǐng)，必須帶著對(duì)黨的深厚感情學(xué)黨史，帶著對(duì)事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任用黨史，切實(shí)把學(xué)習(xí)黨史同觀照現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出制勝法寶，增強(qiáng)把握大局明辨大勢(shì)的能力，掌握分析破解難題的方法，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力、舉措和成效。要通過(guò)學(xué)黨史、悟黨史，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力，不斷增強(qiáng)思想工作的敏銳性、工作的前瞻性、落實(shí)的穿透性，在新時(shí)代新征程上考出好成績(jī)。我們要始終踐行黨的初心使命，緊緊圍繞完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展等自治區(qū)黨委工作任務(wù)，躬身力行、挺膺擔(dān)當(dāng)，著力解決制約工作發(fā)展的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，以?shī)^力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化新疆篇章的實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。

知者行之始，行者知之成。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育不是為了從成功中尋求慰藉，而是為了更好地從歷史中汲取精神之鈣、智慧之源，滿懷信心繼續(xù)前進(jìn)、奮進(jìn)新征程。要始終把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，鑒往知來(lái)、繼往開(kāi)來(lái)，認(rèn)清歷史使命、明晰歷史責(zé)任，把革命先輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能，不斷在新的歷史實(shí)踐中譜寫(xiě)新的時(shí)代篇章。

（作者：新疆維吾爾自治區(qū)黨委黨史和文獻(xiàn)研究院院長(zhǎng)）