燈光照亮了夜幕下的操場(chǎng)，數(shù)千名河海大學(xué)師生揮舞著手中的國(guó)旗齊聲高唱校歌?！按笤蘸雍１记俺?，毋負(fù)邦人期！”歌詞道出一代代年輕人許下的青春諾言——如水赴壑、奔流四方，到祖國(guó)需要的地方去。這是近日在“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)上的一幕。

習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年思想政治教育，強(qiáng)調(diào)“‘大思政課’我們要善用之”，勉勵(lì)青年學(xué)生在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放青春光彩。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大思政課和青年工作系列重要論述以及在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，5年來(lái)，由中央網(wǎng)信辦聯(lián)合教育部、人民日?qǐng)?bào)社、共青團(tuán)中央等部門(mén)主辦的“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)，因時(shí)而進(jìn)，用創(chuàng)新的表達(dá)、交互的方式打造出深受年輕人喜愛(ài)的大思政課品牌，引導(dǎo)廣大青年在新時(shí)代新征程中擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命、譜寫(xiě)青春華章。

現(xiàn)代科技重現(xiàn)了一個(gè)個(gè)穿越時(shí)空的青春選擇：在北京大學(xué)，學(xué)生們喊出李大釗“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家”的宣言；在南開(kāi)大學(xué)，老校長(zhǎng)張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”仍在回響；“天上”的榜樣、航天英雄楊利偉出現(xiàn)在身邊；“平民英雄”“蘇超”隊(duì)員們講述凡人夢(mèng)想……

從線下到線上，從思政小課堂到社會(huì)大課堂、網(wǎng)絡(luò)云課堂，“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”如同青春號(hào)角，唱青年之精神，壯青年之意志，立青年之氣魄，激蕩著越來(lái)越多年輕人的心。

什么是青春最美的模樣？每個(gè)人心中都有自己的答案。如水滴終將匯入江海，“以青春許家國(guó)”始終是不同時(shí)代青年相同的選擇。近年來(lái)，越來(lái)越多高校畢業(yè)生選擇到基層去、到西部去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱。河海大學(xué)校長(zhǎng)鄭金海說(shuō)：“與國(guó)家共進(jìn)，和時(shí)代同行，這，就是青春的模樣?！?/p>

品真理的味道 點(diǎn)亮信仰之光

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，在天安門(mén)廣場(chǎng)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體喊出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，這是年輕一代對(duì)到本世紀(jì)中葉將中國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的信心。他們的人生黃金期與這個(gè)歷史進(jìn)程正相吻合。

這一年，“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課在初心之地北京大學(xué)啟動(dòng)，在新時(shí)代青年心中點(diǎn)亮信仰之光。百年前，李大釗等黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人在這里積極傳播馬克思主義；一批先進(jìn)青年追隨真理的光輝，發(fā)時(shí)代之先聲、開(kāi)社會(huì)之先風(fēng)，成為時(shí)代變遷和社會(huì)變革的先導(dǎo)。

李大釗在北大開(kāi)設(shè)的《唯物史觀研究》等課程，可以說(shuō)是最早的思政課。當(dāng)時(shí)他主持了一場(chǎng)辯論會(huì)，持續(xù)了兩天，大家激辯的主題，就是“社會(huì)主義是否適宜于中國(guó)”。

如今，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳培永的課堂延續(xù)了這種傳統(tǒng)——學(xué)生可以隨時(shí)舉手來(lái)談自己的觀點(diǎn)?！盀槭裁磿?huì)有同學(xué)對(duì)思政課不感興趣？”在“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課上，陳培永談到自己的思考。

今天的中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間，是“平視世界”的一代?！叭绾巫尦跣脑儋s續(xù)？”陳培永認(rèn)為，講好思政課應(yīng)找到“正確的打開(kāi)方式”，不能“自己講得興高采烈，下面卻反響平平”。

改革的對(duì)象究竟是什么？如何看待改革開(kāi)放進(jìn)程中付出的代價(jià)？先富還能帶動(dòng)后富、實(shí)現(xiàn)共富嗎？這些犀利的、帶有質(zhì)疑性的問(wèn)題都出現(xiàn)在北大推出的對(duì)話類(lèi)思政課視頻節(jié)目“思政熱點(diǎn)面對(duì)面”中，在一輪輪的師生對(duì)話和問(wèn)答中，真理越辯越明。陳培永說(shuō)，要敢于面對(duì)“被懟”，“懟，實(shí)際上是沒(méi)有對(duì)上心。思政課教的是人，贏的是心”。

真正讓年輕人走心的，并不是干巴巴的書(shū)本上的文字，而是億萬(wàn)中國(guó)人寫(xiě)在祖國(guó)大地上的青春故事。此后每一年，“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課走進(jìn)不同省份、多所高校，挖掘思政資源，線下線上持續(xù)講深講透講活“大道理”，用心用情讀好社會(huì)實(shí)踐的“無(wú)字之書(shū)”。

全國(guó)模范教師、閩江學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授陳東說(shuō)，自己和學(xué)生一起，跟著總書(shū)記的足跡，把思政課搬到社會(huì)大課堂中。

江西師范大學(xué)研究生廖利意講述了讓自己銘記一生的思政課。那堂課的“教室”在江西瑞金紅軍村的17棵青松下。當(dāng)年的小村只有43戶人家，卻有17名青少年加入紅軍。臨行前，每人在家門(mén)口種下一棵松樹(shù)?！伴L(zhǎng)征途中，這17名戰(zhàn)士全部犧牲，最小的年僅13歲，最大的也不過(guò)20來(lái)歲?！绷卫鈩?dòng)情地說(shuō)，80多年過(guò)去了，棵棵小樹(shù)長(zhǎng)為參天大樹(shù)?！白鳛閺?qiáng)國(guó)一代，我們生逢其時(shí)，傳承烈士遺志、賡續(xù)紅色血脈，義不容辭！”

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。百年前，當(dāng)時(shí)的青年胸懷遠(yuǎn)大理想，毅然選擇了共產(chǎn)主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨；百年后，當(dāng)代青年以自信昂揚(yáng)的姿態(tài)接過(guò)中華民族偉大復(fù)興的接力棒，讓青春有了持續(xù)向上的不竭動(dòng)力。

“在分享偉大祖國(guó)迅猛發(fā)展給每個(gè)人帶來(lái)的驕傲和自豪的時(shí)候，我們應(yīng)該為祖國(guó)做點(diǎn)什么？”楊利偉向大學(xué)生們發(fā)問(wèn)。這位中國(guó)“飛天第一人”邀請(qǐng)年輕人和他一同追逐星辰大海，他說(shuō)：“望向下一個(gè)百年，會(huì)有更多的青年跟我們一起仰望星空，逐夢(mèng)問(wèn)天。”

以創(chuàng)新的表達(dá)激發(fā)愛(ài)國(guó)之情

5年來(lái)，“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課，在青年學(xué)生心中留下許多或震撼、或淚目的“名場(chǎng)面”。

2024年，南開(kāi)大學(xué)，AI技術(shù)讓南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)始校長(zhǎng)張伯苓跨越百年，“現(xiàn)身”校園，向南開(kāi)學(xué)子問(wèn)好，與現(xiàn)任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露隔空“對(duì)話”。陳雨露向老校長(zhǎng)報(bào)告：“重溫重答您提出的‘愛(ài)國(guó)三問(wèn)’，已成為南開(kāi)每年開(kāi)學(xué)典禮的傳統(tǒng)?！薄皬埐摺边B連點(diǎn)頭。

陳雨露再次發(fā)問(wèn)：“你是中國(guó)人嗎？”“你愛(ài)中國(guó)嗎？”“你愿意中國(guó)好嗎？”在場(chǎng)4000多名學(xué)生齊聲回答：“是！”“愛(ài)！”“愿意！”

這一幕讓張伯苓的孫子張?jiān)埜锌灰?。他回憶，張伯苓多次囑咐晚輩，只要?guó)家需要，一切都可以奉獻(xiàn)出來(lái)，包括生命。張?jiān)堈f(shuō)：“我們會(huì)把這種愛(ài)國(guó)情懷繼續(xù)傳承下去?！?/p>

重溫“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，讓大思政課現(xiàn)場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息。受到鼓舞的除了在場(chǎng)師生，還有在巴黎奧運(yùn)會(huì)奪得多枚游泳項(xiàng)目金牌的潘展樂(lè)。他說(shuō)，自己也被南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓“奧運(yùn)三問(wèn)”激勵(lì)著。1908年，張伯苓提出“奧運(yùn)三問(wèn)”——中國(guó)何時(shí)能派人參加奧運(yùn)會(huì)？中國(guó)何時(shí)能在奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍？中國(guó)何時(shí)能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)？如今，潘展樂(lè)用實(shí)際行動(dòng)作出了回答。

比起1932年中國(guó)只派出一名選手劉長(zhǎng)春參加奧運(yùn)會(huì)，“今天我們自信滿滿，可以平視這個(gè)世界，和世界最優(yōu)秀的選手同場(chǎng)競(jìng)技并拔得頭籌?！迸苏箻?lè)說(shuō)，向世界展示中國(guó)力量、中國(guó)精神，是青年一代的共同使命。

當(dāng)晚，南開(kāi)的夜空“群星”閃耀，一顆顆帶有獨(dú)特編號(hào)的“小行星”在大屏幕上閃過(guò)：“郭永懷星”“錢(qián)學(xué)森星”“錢(qián)三強(qiáng)星”……南開(kāi)大學(xué)合唱團(tuán)唱響《夜空中最亮的星》。

“同學(xué)們，你們是見(jiàn)證歷史和創(chuàng)造歷史的一代。強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的大任，落在你們身上?！比珖?guó)教書(shū)育人楷模、南開(kāi)大學(xué)講席教授逄錦聚對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們的校友周恩來(lái)、郭永懷，為了國(guó)家、人民鞠躬盡瘁，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們今天有什么理由不好好學(xué)習(xí)、好好工作？”

2025年“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課現(xiàn)場(chǎng)，用AI技術(shù)“請(qǐng)”來(lái)了中國(guó)歷史上四大“治水頂流”——主持修建都江堰的李冰、專(zhuān)治黃河各種“不服”的王景、水利天文“斜杠大神”郭守敬和三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，這四大水利圈“頂流”，一出場(chǎng)就抓住了人們的心。

四位“古人”很是風(fēng)趣，他們先是去給河海大學(xué)圖書(shū)館的標(biāo)志性旋轉(zhuǎn)樓梯點(diǎn)贊，驚呼“小紅書(shū)推的最美樓梯實(shí)錘了”；隨后，他們戴上VR眼鏡，感受現(xiàn)代大壩既能防洪又能發(fā)電的多功能魅力；得知我國(guó)已修建起9.5萬(wàn)多座水庫(kù)大壩時(shí)，還忍不住感嘆中國(guó)“基建狂魔”的實(shí)力。

短短幾分鐘的穿越短劇，道出中華民族五千年治水歷程以及新時(shí)代中國(guó)水利事業(yè)取得的卓越成就。現(xiàn)場(chǎng)觀眾和在線網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：“創(chuàng)意太有趣！滿滿都是知識(shí)點(diǎn)！”

今年建校110年的河海大學(xué)是中國(guó)水利工程領(lǐng)域的“黃埔軍校”，全國(guó)水利系統(tǒng)超三分之一的總工程師畢業(yè)于此。五位參與“大國(guó)重器”建設(shè)的校友來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)，他們的名字遠(yuǎn)不如他們參與的工程那么為人熟知：南水北調(diào)工程、黃河古賢水利樞紐工程……他們把青春獻(xiàn)給江河，用畢生心血打造出一個(gè)個(gè)令世人震驚的水利奇跡，自己卻已兩鬢斑白。

屏幕上，AI技術(shù)還原了他們年輕時(shí)的模樣，讓每個(gè)人與年輕的自己“跨時(shí)空擁抱”。面對(duì)臺(tái)下的年輕學(xué)子，中國(guó)工程院院士張建云說(shuō)：“選擇水利，治水興邦，終生無(wú)悔?！秉S河古賢水利樞紐工程設(shè)計(jì)總工程師張金良說(shuō)：“假如許我再少年，挑燈夜讀不偷閑！”

講好思政課，既要有驚濤拍岸的聲勢(shì)，也要有潤(rùn)物無(wú)聲的效果。近年來(lái)，“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課主動(dòng)入群進(jìn)圈，突出創(chuàng)意策劃、創(chuàng)新表達(dá)，以新銳技術(shù)賦能網(wǎng)絡(luò)傳播，善用各類(lèi)社交媒體，以年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式推陳出新，融入青年之中，激發(fā)青年行動(dòng)，不斷增強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+思政”的影響力、親和力、滲透力，在潛移默化中引導(dǎo)青年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。

用榜樣的力量傳承報(bào)國(guó)之志

今年夏天，蘇超成為全網(wǎng)最火IP，綠茵場(chǎng)上的戰(zhàn)火也燃進(jìn)“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課現(xiàn)場(chǎng)。球員們跑上舞臺(tái)，歡呼吶喊聲震耳欲聾。身著球衣的球員們身份各異，有大學(xué)生、職員、高中生，還有空調(diào)維修師……他們?cè)谂_(tái)上一邊玩梗，一邊放出“比賽第一、友誼第十四”的狠話，臺(tái)下觀眾和線上網(wǎng)友互動(dòng)接梗，不亦樂(lè)乎。不服輸?shù)目谔?hào)，體現(xiàn)出普通人平凡生活中的英雄夢(mèng)想。有網(wǎng)友評(píng)論：“普通人追夢(mèng)的身影真動(dòng)人，熱愛(ài)讓青春閃閃發(fā)光?！?/p>

到年輕人聚集的地方去，用青年喜歡的身邊榜樣引領(lǐng)人、感染人、帶動(dòng)人，是近年來(lái)“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課品牌一直努力的方向——讓榜樣的力量可觸可及、可感可知。

這里不僅有名家大師，還有更多各行各業(yè)平凡的青年模范、青春榜樣。2023年，在杭州打拼的外賣(mài)小哥彭清林被請(qǐng)到四川大學(xué)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那年他跳水救人的視頻傳遍了社交媒體。當(dāng)時(shí)他正在送跑腿訂單，路過(guò)橋上看到有人在江中掙扎，當(dāng)時(shí)很多人圍觀，他往下一看心里發(fā)慌，“真的太高了”，可是“我還是跳了下去”。這位質(zhì)樸的外賣(mài)小哥對(duì)大學(xué)生們說(shuō)：“想要做好事不要光說(shuō)，想到了就要去做。”

兩名95后青年創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)短劇《逃出大英博物館》火爆“出圈”，講述了一盞從大英博物館“出逃”的中華纏枝紋薄胎玉壺，化身一名可愛(ài)的女孩尋找歸家之路的故事。年輕的編劇“夏天妹妹”說(shuō)，感謝短視頻帶來(lái)的無(wú)限可能，讓自己做的內(nèi)容被看見(jiàn)和喜愛(ài)，“希望大家在各自不同的人生里發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限可能”。

四川大學(xué)三星堆遺址考古隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黎海超注意到，如今越來(lái)越多年輕人正在成為賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的新生力量?！?000多年前古蜀先民居然能夠?qū)⒉煌那嚆~構(gòu)件焊接到一起，這實(shí)在是令人驚嘆?！弊鳛閳?jiān)守三星堆的川大考古人，黎海超感受到，一個(gè)國(guó)家和民族的文化自信正是來(lái)源于深厚的歷史文化。

“如果你問(wèn)我，中國(guó)怎么樣？我會(huì)說(shuō)，中國(guó)是個(gè)好地方，因?yàn)榭偰茏屛乙?jiàn)證奇跡?！睆B門(mén)大學(xué)外籍教授潘維廉來(lái)中國(guó)近40年，見(jiàn)證了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)人的追夢(mèng)歷程。1994年，他背著相機(jī)，帶著家人，開(kāi)著面包車(chē)環(huán)游了大半個(gè)中國(guó)，歷時(shí)3個(gè)多月，行程4萬(wàn)多公里。2019年夏天，潘維廉帶領(lǐng)廈大師生重走當(dāng)年路，這一次，四通八達(dá)的高鐵網(wǎng)讓他們只用了32天就走完了全程。

為了講好千千萬(wàn)萬(wàn)平凡人的故事，天津師范大學(xué)思政教師王雪超在課堂上設(shè)置了一個(gè)特別環(huán)節(jié)“時(shí)事點(diǎn)評(píng)”，他希望從平凡人的故事中，讓年輕學(xué)子認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)國(guó)家，找到人生方向?！皞€(gè)人的奮斗能與國(guó)家民族的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生共鳴，是一件多么幸運(yùn)的事?。　彼＿@樣對(duì)學(xué)生說(shuō)。

許多經(jīng)典瞬間正通過(guò)話劇、短視頻、短劇等全新方式重新呈現(xiàn)給當(dāng)代青年，各地也在持續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷發(fā)掘和匯聚在不同領(lǐng)域奮斗的青年榜樣。為了讓“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課品牌持續(xù)產(chǎn)生影響力，中青報(bào)·中青網(wǎng)、人民網(wǎng)推出“大思政課”云平臺(tái)，聚焦青年關(guān)注，推動(dòng)思政課堂走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政聯(lián)通實(shí)踐，全方位、立體化、精準(zhǔn)式觸達(dá)青年，引導(dǎo)廣大青年扣好人生的“第一粒扣子”。

站在新的歷史起點(diǎn)，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，仍需年輕一代接續(xù)奮斗。對(duì)新時(shí)代青年而言，處處是創(chuàng)新之地、天天是創(chuàng)新之時(shí)、人人是創(chuàng)新之人。

時(shí)至今日，南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生彭明宇心中仍時(shí)常浮現(xiàn)出兩位校長(zhǎng)“同框”發(fā)出“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”的震撼情景。去年，他從課堂走向田野，報(bào)名到南開(kāi)大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站駐村鍛煉；今年，他又申請(qǐng)加入研究生支教團(tuán)，立志到祖國(guó)西部邊陲去貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。他說(shuō)，“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”的精神始終指引著自己?！鞍亚啻旱拇鸢笗?shū)寫(xiě)在廣袤的祖國(guó)大地上，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)家國(guó)！”

（來(lái)源：《中國(guó)青年報(bào)》2025年10月27日）